Partenariat Norauto & Epistèmes

Projet : Prototype 3D en temps réel Date : 2022 Développement d’un prototype de garage pédagogique virtuel fonctionnant sur ordinateur et casque de réalité virtuelle pour Norauto France afin de démontrer techniquement et pédagogiquement l’intérêt de l’usage de ces technologies dans la formation des mécaniciens. Projet : Fonctionnement du thermo-management Date : 2024 – 2025 … Lire la suite

Partenariat UPVD (Université de Perpignan) & Epistèmes

Projet : Application VR “ICON” Date : 2021 / 2023 Développement d’une application en réalité virtuelle de remédiation pour une enseignante de chimie de l’UPVD. La problématique exposée était la difficulté pour ses élèves de se représenter dans l’espace une molécule à partir des différents types de schéma 2D qui les représentent. L’application contient un … Lire la suite

Partenariat CPEONS & Epistèmes

Projet : Serious game web 2D Date : 2024 – 2025 (en cours de développement) Projet européen Erasmus +Développement d’un serious game sur le thème de la « circular économy » dans les secteurs de la construction et du bâtiment.

Partenariat BORN & Epistèmes

“Agora” est un prototype de metavers web qui a pour objectif de valoriser un tissu économique local par l’implantation de bâtiments virtuels qui peuvent se visiter seuls ou à plusieurs. Il s’agit d’un concept de metavers social/marketing qui a pour but de démontrer les caractéristiques (avantages ou inconvénients) de ce type d’application

Partenariat européen UNIEP – ERASMUS & Epistèmes

Epistèmes est intervenu sur deux volets principaux dans ce projet : – Informer et sensibiliser les formateurs en peinture décoration et en bâtiment à l’initiation d’une démarche de numérisation de leurs pratiques pédagogiques. Epistèmes a contribué à la rédaction d’un guide en collaboration avec le Centre de Compétences (Centre de formation Luxembourgeois) et a produit … Lire la suite

Partenariat Conseil départemental des Pyrénées-Orientales & Epistèmes

Projet : Vauban Date : 2021 / 2022 Projet développé en partenariat avec le Conseil Départemental 66 et la DRANE (Education Nationale) visant à démontrer l’opportunité d’intégrer le concept de Serious Game dans les pratiques pédagogiques de l’enseignant tout en répondant aux attentes d’une nouvelle génération d’apprenants.Projet réalisé pour tablettes tactile et casques de réalité … Lire la suite