Jacques DOMINGUEZ
Président
LE SAGE
Président d’Epistemes, Jacques a rejoint l’équipe « High Tech » d’Epistemes à la demande de son fils Benoit. Interactionniste en science de l’éducation et du comportement humain, avec un parcours d’apprenant atypique, Jacques s’est enrichi des pensées des autres pour se forger les siennes. Aujourd’hui, il met ce savoir au service d’Epistees en examinant l’univers d’hypothèses qui nous entourent, sans certitudes, ni postulats. Il est le « gardien de la mémoire » d’Epistemes pour ne pas oublier la dimension humaine dans nos projets, qui prennent parfois des dimensions techniques où l’humain perd facilement ses repères. Il veille à ce que notre technologie et nos solutions virtuelles soient aux services de l’Homme et non l’inverse. « Science sans conscience n’est que ruine de l’âme ! » Rabelais (Pantagruel)
Benoit DOMINGUEZ
Directeur
L’ARCHITECTE
Initiateur du projet Epistemes, ma réflexion s’est construite durant mes différentes expériences professionnelles. De si belles technologies utilisées dans l’industrie de pointe et parfois mal vues par la société, souvent par manque de connaissance sur le sujet. Je suis persuadé qu’il reste tout à faire en matière d’éducation et formation avec ces technologies et c’est pour cela que je me suis entouré de spécialistes dans des domaines spécifiques afin de proposer des solutions techniques efficientes.
Daniela POPESCU
Ingénieure pédagogique
LA BOUSSOLE
Véritable clé de voûte entre la pédagogie et la technologie, Daniela a pour rôle de transformer et adapter les besoins pédagogiques de nos clients en données techniques et graphiques. Elle développe des outils internes de communication et de suivi de projet afin de garantir le maintien de la pertinence pédagogique tout au long du processus de développement des applications. Doté d’une forte capacité de synthèse, son bagage d’ingénieure pédagogique lui permet de synthétiser à la fois des données d’ordre technique et sociales afin d’être force de proposition dans les scénarisation des expériences éducatives que nous développons.
Adrien PARIETTI
Développeur full stack
LE GARDIEN
Développeur junior issu de l’école d’ingénieur de l’IMERIR. Discret et tenace, Adrien donne le meilleur de lui pour les projets et les causes qu’il défend. Toujours avec la soif d’apprendre, il est aujourd’hui pleinement investi dans les projets d’Epistemes. Au sein d’Epistemes, Adrien développe les back et front office des systèmes d’évaluation qui permettent aux enseignants/formateurs d’utiliser nos applications. Intervenant sur la partie cachée de l’iceberg, tel un gardien, Adrien s’assure du bon fonctionnement des applications que nous développons.
Benoit BLANC
Développeur 3D/XR
LE MECANICIEN
Issu d’une formation en développement de jeux vidéo, Benoît est chargé du développement des applications éducatives qui intègrent des éléments 3D avec lesquels il faut interagir. Tel un mécanicien, il assemble tous les éléments qui constituent les environnements pédagogiques en leur donnant des caractéristiques et des comportements qui permettent à l’apprenant d’interagir et de se former.
Léo JEGOUSSE
Développeur 3D/XR
LE POLYVALENT
En apprentissage en licence de Jeux Vidéo au sein du CNAM-ENJMIN, Léo est chargé de préparer l’ensemble des éléments 2D et 3D qui vont être exploités dans nos applications. Il réalise entre autre les interfaces, les interactions et programme la “jouabilité” permettant de favoriser le sentiment de présence de l’utilisateur dans nos environnements virtuels et pédagogiques. De part sa formation, Léo fait également le liant entre les travaux d’Adrien et de Benoît.
Cyril Daniel
Recherche et développement
LA LEGENDE
Journaliste testeur web et presse spécialisé dans le hardware PC. Expert dans l’intégration ainsi que les systèmes de refroidissement associés depuis plus de 15 ans, Cyril a travaillé dans le développement de nouveaux produits pour de grandes marques du monde de l’informatique. Touche à tout et féru de sciences et d’histoire, il est aujourd’hui chargé de la configuration et du déploiement des solutions hardware qui embarquent les dispositifs de formation que nous développons.